一段有意義的綠藤發芽旅程-線下行銷實習生-寒假’24

王彥綾 ／Laura Wang
國立臺灣大學 四年級 國際企業學系
2024 寒假 線下行銷實習生

種下一顆期待種子

從綠藤實習計畫的官網可以看到實習計畫的完整規劃內容，包含培訓、專案提案競賽及 1-on-1 導師制度，因此我認為，綠藤的實習生應該是用心對待，且被賦予期許的。

對我來說，申請一份實習計畫不僅是為了增加在職場上的實務經歷、提升自己的能力，我也同樣在意自己的產出是否能為團隊，甚至為社會帶來價值。「現在的我 x 現在的綠藤 = 更好的我 x 更好的綠藤」這句綠藤對於實習生申請者的期待讓我與綠藤產生了共鳴，我們在意相同的事情，都希望彼此對於對方來說都是有意義的選擇。

抱持著諸多期盼，我從送出申請開始，踏上了這段發芽旅程。

破殼｜扎實的新芽課程

有別於以往實習經驗中為期一天的 Orientation 與新進同事線上課程，綠藤為實習生及新進同事規劃的新芽旅程相當豐富且扎實。從蓋洛普天賦測驗及 DiSC 溝通與領導風格測驗讓我們了解自己與同事們的性格與溝通風格，到綠藤理念及產品課程等，在一個月裡，我們都在體驗與了解綠藤觀點與文化，感受到內部對於形塑理念的重視。

扎根｜與 Mentor 相攜前行

有一對一的 Mentor 制度不僅可以讓我更了解部門的運作，也透過與主管協作讓我可以深入學習線下行銷的各項工作內容。但除了交流工作事項之外，主管 Yuki 也很在意我的實習情況，不時主動關心、詢問實習計畫是否有需要調整的地方，也會在感謝小卡上肯定工作表現。在實習時帶給我許多正向情緒跟愉快的交流時間，讓我更勇於提出自己的想法與疑問。

發芽｜價值創造與理念實踐

無論是在實習的第一個的提案 Battle ，還是後續的實習工作，我所面對的都是綠藤實際上需要被解決的問題。身為實習生要向主管們提出專案解方是一項挑戰，但發現自己的提案能夠被落地，甚至由自己參與執行時，成就感也油然而生。

綠藤不僅希望帶給消費者差異化的觀點與體驗，在內部我也對許多綠藤的行動感到驚艷。每個月定期檢查辦公室垃圾量及回收分類正確率、春酒時對每位同事（包含實習生！）發送專屬簡訊，都讓我發現許多理念正在這裡被實踐。

綠藤實習生 本文作者

2013 年夏天，綠藤第一次開始了實習計劃；而過去曾參與過寒、暑期實習計劃的同學們，也在綠藤留下了從實習中走過的點滴與學習。其中，有 1/3 實習生最後成為了綠藤正職夥伴。